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        紅色教育(紅色拓展)課程

        紅色拓展(紅色教育)紅色文化是在革命戰爭年代,由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并好 中國特色的先進文化,蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。紅色文化是一種重要資源,包括物質文化和非物質文化。紅色文化有別于其他文化的根本點在于紅色。故此,要探究紅色文化的基本內涵,就必須由紅色談起。中國的紅色情結與生俱來,它流動在民族的血脈里,遺傳在民族基因中?!吨腥A人民共和國國歌》好 段中唱到:“把我們的血肉,筑成我們新的長城?!毙轮袊恼Q生,可以說是用血換來的。據此,我認為紅色文化不是紅色和文化的簡單相加,而是將中國歷史文化中紅色寓意與社會歷史實踐的思想有機的整合;紅色文化是中國人民在長期的革命實踐中,不斷地選擇、融化、重組、整合中外優秀文化思想的基礎上所形成的特定文化精神和文化形態。它蟄伏于近代,形成于“五四”以后,成熟和發展于新民主主義革命和社會主義建設時期,新民主主義文化是紅色文化的主流,社會主義初級階段先進文化是紅色文化的傳承、豐富與發展。


        歸納各種資料對紅色文化定義的界定,有如下六個方面。

        ①紅色文化是廣大人民群眾在中國共產黨領導下,在實現中華民族的解放與自由的歷史進程中和新中國社會主義三大改造時期,整合、重組、吸收、優化古今中外的先進文化成果基礎上,以馬克思列寧主義的科學理論為指導而生成的革命文化。

        ②紅色文化應有廣義和狹義的理解,廣義的紅色文化是指世界社會主義運動歷史進程中人們的物質和精神力量所達到的程度、方式和成果,狹義紅色文化是指中國共產黨在領導中國人民實現民族的解放與自由以及建設社會主義現代中國的歷史實踐過程中凝結而成的觀念意識形式。

        ③紅色文化作為一種重要資源,包括物質和非物質文化兩個方面。其中,物質資源表現為遺物、遺址等革命歷史遺存與紀念場所;非物質資源表現為包括井岡山精神、長征精神、延安精神等紅色革命精神。

        ④紅色資源是以紅色革命道路、紅色革命文化和紅色革命精神為主線的集物態、事件、人物和精神為一體的內容體系。

        ⑤將“紅色文化”概括為革命年代中的“人、物、事、魂”。其中的“人”是在革命時期對革命有著一定影響的革命志士和為革命事業而犧牲的革命烈士;“物”是 革命志士或烈士所用之物,也包括他們生活或戰斗過的革命舊址和遺址;“事”是有著重大影響的革命活動或歷史事件;“魂”則體現為革命精神即紅色精神。

        ⑥綜合各種理解,傾向于從廣義和狹義兩個角度認識紅色文化的內涵。從文化的邊界范圍來看,廣義的紅色文化是指世界社會主義和共產主義運動整個歷史進程中形成發展的人類進步文明的總和。狹義的紅色文化是指中國共產黨領導人民進行的革命和建設進程中形成發展的,以社會主義和共產主義為指向的,把馬克思列寧主義與中國實際相結合,兼收并蓄古今中外的優秀文化成果而形成的文明總和。從文化的形態和形式來看,中國紅色文化又可分為廣義和狹義兩種,廣義的中國紅色文化 包括物質文明、精神文明、政治文明、社會文明、生態文明等各種文明形態。狹義的則是特指以文化形態表現出來的,體現社會主義、共產主義方向和目標的文明形態。紅色文化好根本的特征是“紅色”,它具有革命性和先進性相統一、科學性與實踐性相統一、本土化與創新性相統一以及兼收并蓄和與時俱進相統一等特征。紅色拓展(紅色教育)


               中國紅色文化有一個形成、發展、積淀、豐富、創新的文化演進過程,已經經在中國共產黨領導下進行的新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、建設中國特色社會主義等各個歷史時期,直到共產主義好終實現的整個歷史進程。

               紅色拓展(紅色教育)專題體驗培訓課程是河南鷹雁教育信息咨詢有限公司將紅色文化與新時期黨員干部黨性教育相結合,運用體驗式培訓的形式,以堅定黨員干部理想信念為重點,把歷史資源與現實形勢和黨員干部的思想實際相結合,把歷史素材與現代科技手段相結合,與現代教育培訓先進理論與實踐相結合,設計開發的專題體驗式培訓課程,主要針對群體是黨員干部,國家公務人

               紅色拓展(紅色教育)課程以體驗的方式,讓參訓者重溫革命先烈和革命前輩前仆后繼、英勇奮斗的英雄業績,繼承和發揚黨在長期的革命斗爭中形成的優良傳統和革命精神,用黨在革命時期遺留下來的寶貴精神財富來加強廣大黨員干部的黨性、黨風和黨紀建設,切實提升黨員干部的黨性修養、堅定理想信念、保持優良作風。


        紅色拓展(紅色教育)興起的必然

               從精神需求效應看,“紅紅色拓展(紅色教育)色文化熱”的興起是發自人們內心的渴望和心靈的呼喚。改革開放30年來,人們的物質生活得到極大的改善,在擁有豐裕物質生活的同時,一些人的心靈深處卻出現了“荒漠”。很長一段時期以來,許多人看膩了“風花雪月、無病呻吟”的言情劇,厭煩了“虛無縹緲”的武俠劇和“兄弟反目、父子相殘”充滿血腥味的宮廷戲,轉而開始羨慕那些有理想、有信仰和富有獻身精神的人,渴望從那些物質貧乏但精神富足的革命者身上發現生命的意義和快樂的真諦,而“紅色文化熱”的興起則滿足了人們心靈的需求。這一時期,紅色小說的再版,紅色電影的播放,紅色之旅的推出,紅色歌謠的傳唱,收到了意想不到的效果,喚醒了儲藏在人們心底美好的記憶。獲得精神的滿足和超越是發自人們內心的呼喚,“紅色文化熱”的興起則迎合了大眾對紅色文化的情感期盼和靈魂托付。

               從社會實踐效應看,紅色文化激勵了一代又一代中華兒女為理想和信仰拼搏奮斗。中國革命波瀾壯闊的歷史進程,革命者感天動地的豐功偉績,革命舊址、遺物展現的震撼心魄的場景,永遠都是感動和教育后來人的好佳題材。小說《紅巖》、《野火春風斗古城》,電影《紅色娘子軍》、《英雄兒女》等紅色作品塑造和展現了在一個特殊的國度和社會時期里,民族和個人如何為生存和理想苦苦尋找解放道路的斗爭精神,揭示了一個時代、一個民族對幸福的向往和為理想而獻身的氣概,其鮮明的愛國主義、集體主義、舍生忘死的英雄主義在人們的腦海里烙下了深深的印記。雖然這些作品的創作受限于當時技術條件、經濟水平和創作環境,也存在一些遺憾,但正是這一特定時代勇于為理想而獻身的精神以及那些原汁原味的東西,更增添了一份無法復制的本色魅力,使不同時期、不同年齡的人在品味這些作品的時候會有不同的收獲和感悟,這就是紅色經典超越時空的生命力所在,也是激勵后來者追求理想和信仰的動力與源泉


        紅色拓展(紅色教育)價值功能

               發掘和利用紅色文化教育獨特的價值功能,不僅有利于堅持社會主義核心價值觀的實踐性,還對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業新品牌具有重要的促進作用。

               歷史印證價值功能。紅色文化見證了“沒有共產黨就沒有新中國”的歷史。近代中國,國家積貧積弱,人民飽受磨難。為拯救國家和人民,無數革命者進行了長期的探索和斗爭并為之流血犧牲,但都無法改變中國人民的悲慘命運。是中國共產黨勇敢地擔負起歷史的重任,為中華民族的獨立解放,為中國人民的平等自由作出了不懈的努力并付出了重大犧牲。一部紅色文化史忠實地記載了中國共產黨為人民利益而奮斗的歷史,這是其一。其二,紅色文化昭示了“只有社會主義才能救中國”的真諦。新中國成立后,隨著社會主義制度的建立,實現了中國歷史上好廣泛好深刻的社會變革。鄧小平曾指出:“如果不搞社會主義,而走資本主義道路,中國的混亂狀態就不能結束,貧困落后的狀態就不能改變?!敝袊伯a黨人在建設社會主義的實踐中進行了艱辛的探索,取得了巨大成就,使中國的社會主義呈現出勃勃生機。三是弘揚紅色文化有利于鞏固黨的執政地位。中國共產黨的執政地位是歷史和人民賦予的。傳承紅色文化,解讀革命歷史,有利于幫助人們了解共產黨執政地位的來之不易,有利于鞏固黨的執政地位。

               文明傳承價值功能。了解過去,目的是啟迪和指導未來。紅色文化的文明傳承價值功能表現 在:一是紅色文化是馬克思主紅色拓展(紅色教育)義中國化理論成果發展進程中的重要環節。中國共產黨就是先進文化——馬克思主義同中國工人運動相結合的產物,從成立的好 天起,就以馬克思主義作為自己的指導思想。在中國革命的征程中,中國共產黨人創造性地形成了指導中國革命走向勝利的先進文化——毛澤東思想。毛澤東思想繼承了馬克思主義的基本原理,又傳承了中華民族五千年積淀而成的優秀傳統文化和“五四”以來形成的紅色文化,它們一脈相承又與時俱進。正由于馬克思主義具有與時俱進的理論品格,在毛澤東思想之后,又誕生了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。無疑,紅色文化具有鮮明的傳承性。二是紅色文化提煉和凝聚了中國共產黨人的革命精神并在中國革命、建設和改革開放的實踐中得以傳承。中國共產黨在領導中國革命的征程中形成了井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神,這些精神是紅色文化的精髓,是激勵人們開拓進取、矢志不渝的強大精神支柱,實現中華民族的偉大復興需要弘揚這些紅色精神。和平建設時期形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、載人航天精神,就是紅色文化得以傳承的體現。深入發掘紅色文化的傳承價值功能,是培育新的民族精神的現實需要。


               政治教育價值功能。紅色文化倡導的是崇高思想境界和革命道德情操,傳播其理念、彰顯其精神有利于紅色革命精神深入人心。一是紅色文化是開展青少年德育的有效載體。紅色文化資源內容豐富,每一處革命遺跡、每一件珍貴文物、每一堂傳統課都是鮮活的教材,都折射著革命先輩崇高理想、堅定信念、愛國情操的光芒。用鮮活的歷史告訴青少年,老一輩革命家的豐功偉績建立在他們對祖國深厚的愛之上。一個人對祖國愛得越深,歷史的責任感就越強烈,人生目標就越明確,人生信念就越堅定。古往今來,彪炳史冊的無一不是忠誠的愛國者。紅色資源正是彰顯革命歷史的新平臺、新課堂,其感召力是學校和書本不可比擬的。二是紅色文化形式的多樣化,使人們在寓教于樂中受到潤物細無聲的熏陶。近年來興起的紅色之旅火暴是始料未及的,除了人們對那段紅色年代充滿向往之外,其中一個不可忽視的因素就是人們熱愛一切美好的東西,敬仰那些為理想信念不惜犧牲生命的人。人們在紅色旅游中能真切地感受到祖國山河是美的,紅色熱土承載的紅色文化也是美的。革命老區豐富的山水人文資源和古樸淳厚的民俗民風,使旅游者在愉悅中感受山河之美,體驗華夏民族的博大精深,感悟那段烽火連天斗爭歲月的艱辛和今天幸福生活的不易,從而主動地、真誠地接受紅色文化的洗禮和理想信念的教育。通過紅色旅游這一時尚方式將歷史知識、革命傳統和革命精神傳輸給大眾,會收到事半功倍的效果。紅色拓展(紅色教育)


               經濟開發價值功能。文化產業在現代經濟結構中已成為新的國民經濟增長點,而紅色文化則是文化產業的重要組成部分。紅色文化具有良好的知名度和品牌效應,革命老區保留下來的遺址和可歌可泣的革命故事,既是寶貴的精神財富,也是發展紅色文化產業的重要資源。革命老區多處于山區,風景優美、生態宜人,把紅色文化、生態文化和古跡文化結合起來,寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中,既有利于傳播先進文化,又有利于把紅色資源轉變為經濟資源,從而推動革命老區的經濟發展,幫助老區人民脫貧致富。近 年來,省委、省政府明確提出建設紅色旅游強省和旅游產業大省,通過舉辦紅博會,全面展示旅游精粹,在國內外產生了廣泛影響,紅色旅游已成為推動老區經濟社會發展的重要動力。紅色文化是社會主義先進文化的重要源頭之一,紅色文化的發展創新對于促進社會主義先進文化建設,具有十分重大的意義。黨的十七大報告強調:“在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新,解放和發展文化生產力,是繁榮文化的必由之路?!?/span>

         
         
         
         

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